Ambos
textos, "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje" y
“Estrategias cognitivas”, me aportaron una gran cantidad de información y
parámetros para reflexionar sobre las estrategias de aprendizaje con que cuento
en este momento, en particular ayudándome a distinguir los procesos básicos de
pensamiento, los tipos de estrategias cognitivas, las estrategias metacognitivas
y las del manejo de recursos, además de distinguirlas de las técnicas de
estudio, las cuales son útiles pero meramente actividades “automáticas”.
Al
respecto, confieso que identifico que tengo un buen bagaje de técnicas de
estudio, pero que nunca me había enfrentado al reto de “subir el nivel” de
forma consciente y sistemática, de cuestionarme si sé, efectivamente, a “aprender
a aprender”, que traduzco a partir de la lectura como: adoptar e incorporar
estrategias de aprendizaje cognitivo con la plena consciencia y planeación de
la forma en que aprendo.
Por
otro lado, ocupa mi especial interés el aprendizaje entre pares, ya que además
de coincidir y considerarlo como estrategia privilegiada para quienes seamos
estudiantes en línea, a diferencia de las experiencias personales anteriores
que he tenido de trabajo colectivo, en está ocasión se nos establece (como parte
de la autorregulación) la regulación del aprendizaje colectivo mediante etapas
muy claras: planearlo, supervisarlo y evaluarlo, lo que me da mayores certezas
de asegurar la eficacia, cumplir con los objetivos que nos tracemos al trabajar
juntas y juntos, así como la gratificación de un aprendizaje sustantivo para
todas y todos.
Es por
lo anterior que considero fundamental que debo contar con un abanico más amplio
de estrategias, con autonomía en el aprendizaje y tener una actitud conscientemente
colaborativa; para poder tomar las mejores decisiones según demanden la materia
y el objetivo de aprendizaje.
Visto así, el reto de ser una
estudiante de la UNADM, de autorregularse, es mayor al que imaginaba y por tanto mucho más
emocionante.
Buen dia Elba!, coincido contigo en el interés en el aprendizaje entre pares, no deja de llamar mi atención que aunque es un aprendizaje a distancia en el que nosotros mismos nos ponemos nuestras metas, es de gran motivación el hecho de compartir experiencias y reflexiones y que esto además sirva en la solución de problemas nos da una gran oportunidad en nuestra necesidad de aprender. Saludos!
ResponderBorrarBuenas tardes Heriberto.
BorrarGracias por tus comentarios. Efectivamente, a priori pareciera que el modelo educativo de la UnADM te permite estudiar en solitario, a tu ritmo y gusto; sin embargo, afortunadamente tiene un lugar privilegiado la interacción y el aprendizaje en común, lo cual veo como una oportunidad de desarrollarse juntas y juntos.
Te deseo mucho éxito y un excelente resto de semana.
Al igual que el comentario del compañero Heriberto Torres coincido con la importancia de el aprendizaje entre pares, es algo de suma importancia y ayuda.
ResponderBorrarSaludos
Gracias por tu comentario Luis daniel.
BorrarÉxito en está etapa que estamos por iniciar.
Saludos!